– Dette er offentlig informasjon som alle har krav på. Nå sørger vi for at alle kan få vite det på en enkel måte, sier gruppeleder for Nittedal Høyre, Mette Tønder.
    Hun framholder at regjeringen og det rød/grønne styret i Nittedal ønsker at bare kommunen og skolene skal bruke resultatene til å forbedre seg. Høyre mener tallene også kan være et nyttig verktøy for foreldrene.
    – Poenget er at de skal kunne følge med på hvordan deres skole ligger an, gi beskjed hvis de synes dette ikke er godt nok og stille krav til dem som driver skolen, understreker Tønder.

Større åpenhet
Lokalpartiets skolepolitiske talskvinne, Ann Kristin Bakke, viser til at dagens regjerende politiske flertall i Nittedal (Ap, Venstre, SV, Sp og KrF) benytter enhver anledning til å hevde at de jobber for en åpnere kommune.
    – Vår oppfordring til dem er å ta over driften av denne skoleporten og legge ut enda mer informasjon, sier Bakke. Nettstedet er i sin spede begynnelse. Det ligger så langt kun ute resultater fra de nasjonale prøvene.
    – Vi ønske å utvide innholdet til også å omfatte elevundersøkelser, klassestørrelse, andel faglærere med mer. Hvor mange Nittedals-elever som svarer i elevundersøkelsen at de er blitt mobbet på skolen, er viktig informasjon, sier partiets medlem i kommunestyrets skolekomité, Hege Skonnord Glorvigen.

Viktig kunnskap
En god skoledebatt starter med kunnskap om hva som er utfordringene i skolen. Kunnskap om skolene gjør at vi med større sikkerhet kan avgjøre hvor det må settes inn ressurser for å bedre elevenes resultater.
    – OECD anbefaler i sin rapport om det norske utdanningssystemet, «Economic Survey of Norway 2008», at resultatene bør offentliggjøres på skolenivå. Organisasjonen understreker at det er viktig å ha noe å strekke seg etter, slik at lærerstaben og elevene blir oppmerksomme på utfordringene og kan forbedre resultatene, påpeker Mette Tønder.
    Hun legger til at Høyre har tro på at skolen spiller en rolle ut over å reprodusere de ulike utgangspunkt elevene har med seg fra hjemmet.       
– Vi tror skolen kan løfte alle, og gjøre sosiale forskjeller mindre. Det at politikere og foreldre engasjerer seg og ønsker å være tett på skolen er i seg selv et bidrag til kvalitetsløft, avslutter Tønder.